隨著科學(xué)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，化學(xué)品的種類越來(lái)越多，廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中。然而，其固有的危害所引發(fā)的安全、健康和環(huán)境問(wèn)題日益突出。許多?；肥鹿室彩怯捎诓僮魅藛T缺乏安全知識(shí)，不遵守安全操作規(guī)程和安全規(guī)章制度造成的。因此，要消除控制人員的不安全行為，必須從加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育入手。 如何加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作？企通學(xué)小編談?wù)勛约旱目捶ā?br>一、目前存在的問(wèn)題
1.安全生產(chǎn)知識(shí)缺少，企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳和培訓(xùn)不足。
危化品在生產(chǎn)過(guò)程中屬于高危、高壓、易燃、易爆行業(yè)，企業(yè)單位或個(gè)人對(duì)其的危害性和安全隱患及事故應(yīng)急處置知識(shí)并不十分了解，存在這種現(xiàn)象主要是因?yàn)?，從事危化品生產(chǎn)職工，安全意識(shí)淡泊，企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳和培訓(xùn)不到位所導(dǎo)致的。
2.職工觀能動(dòng)性差，責(zé)任感不強(qiáng)。
一些職工常常是領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作就做什么工作，只是當(dāng)成一種任務(wù)，而不是一種責(zé)任去完成，做完了工作便萬(wàn)事大吉，既不能在自己的本職工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也不能根據(jù)企業(yè)安全生產(chǎn)管理的需要提出切合實(shí)際的解決問(wèn)題的辦法和預(yù)防的措施，更不能積極參與到企業(yè)的安全生產(chǎn)管理中去，提出建議。
二、針對(duì)上述安全生產(chǎn)方面的問(wèn)題，培訓(xùn)工作可以從以下幾方面進(jìn)行。
1.加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，提高職工自身業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。
加強(qiáng)對(duì)從事危險(xiǎn)化學(xué)品作業(yè)人員的安全生產(chǎn)教育，提高企業(yè)員工對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理的認(rèn)識(shí)，通過(guò)事故案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴是企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的一項(xiàng)重要工作。對(duì)于安全管理人員，既要學(xué)習(xí)管理上的知識(shí)，更應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新；對(duì)實(shí)際操作人員，要安排上崗前的培訓(xùn)、在崗時(shí)的教育等。各職能監(jiān)督管理部門也應(yīng)定期組織相關(guān)人員的培訓(xùn)，使他們及時(shí)掌握新的政策法規(guī)、技術(shù)知識(shí)等。所以，加強(qiáng)從業(yè)人員的教育培訓(xùn)就顯得尤為重要。企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)各部門都應(yīng)根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)、部門職能、產(chǎn)品特性進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，例如本單位主要生產(chǎn)的是化工產(chǎn)品（丙烯腈、乙腈、丙酮等），可以對(duì)這些危險(xiǎn)化學(xué)品的特性、危害等進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育，要使“安全第一、預(yù)防為主”的思想、方法深入人心，家喻戶曉，真正達(dá)到每個(gè)職工從要我安全到我要安全的轉(zhuǎn)變。安全知識(shí)、安全道德、安全法規(guī)的教育，要通過(guò)多種形式的教育和培訓(xùn)，使全體職工都具備現(xiàn)代人的安全素質(zhì)，達(dá)到具有高度的安全價(jià)值觀，高尚的安全道德意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守安全行為準(zhǔn)則的習(xí)慣的境界，從而使全體職工更完美、更充分地發(fā)揮人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的最高目的。
2.建立職工安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，增強(qiáng)責(zé)任感。
在當(dāng)代石油化工企業(yè)，不管生產(chǎn)設(shè)備如何先進(jìn)，沒(méi)有科學(xué)的管理方法，沒(méi)有高素質(zhì)的操作人員進(jìn)行操作，就不能發(fā)揮出巨大的生產(chǎn)力，更談不上安全生產(chǎn)。任何新技術(shù)、新設(shè)備在研發(fā)生產(chǎn)過(guò)程中都投入了相當(dāng)多的人力和物力，沒(méi)有高素質(zhì)的管理人員和操作人員，新技術(shù)、新設(shè)備就難以發(fā)揮巨大的潛力，就不能轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的生產(chǎn)力。在裝備到位的基礎(chǔ)上，只要投入一定的資金強(qiáng)化對(duì)員工的培訓(xùn)，使其掌握安全生產(chǎn)方面的知識(shí)，能夠駕馭新設(shè)備，做到正確處好人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系，才能為安全生產(chǎn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
那么企業(yè)如何有效的落實(shí)各崗位安全生產(chǎn)培訓(xùn)的問(wèn)題？員工怎樣才能方便有效率的學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)方面的知識(shí)？企業(yè)如何檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果？
別擔(dān)心，企通學(xué)培考平臺(tái)為?；袠I(yè)量身打造了一套安全生產(chǎn)在線學(xué)習(xí)、考核平臺(tái)。企業(yè)可以上傳安全生產(chǎn)相關(guān)錄播課程和典型案例，可以針對(duì)不同崗位開(kāi)設(shè)不同類型的課程，學(xué)員可以隨時(shí)隨地反復(fù)觀看學(xué)習(xí)，同時(shí)可以開(kāi)展直播課程，直播課程設(shè)有回放記錄，便于沒(méi)有理解的學(xué)員回顧課程。學(xué)員可以通過(guò)練習(xí)題的方式鞏固所學(xué)知識(shí)，企業(yè)可以通過(guò)考試考核學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)企通學(xué)系統(tǒng)，迅速完成考核上崗，新人技能提升，為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。
